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幼儿园研学旅行操节展示活动

日期:2019-12-05 16:24  来源:翰龙旅行官网  作者:翰龙研学旅行  人气:
  【幼儿园研学旅行操节展示活动使用引导】
 
  “操节”是幼儿园一日生活的重要环节,幼儿园通常会组织幼儿做早操或课间操,通过做操来提升幼儿的精神,培养团队合作品质,锻炼幼儿的身体,舒缓学习给幼儿带来的疲劳,是幼儿园研学旅行学习的一个推荐课题。操节比赛则是许多幼儿园经常开展的一项竞赛活动,幼儿园常常通过操节比赛来达成以上的目的。本方案针对传统的操节比赛活动,尝试进行两个方面的改变:一是彻底改变传统操节比赛的定位,将“操节比赛”改为“操节展示”,这样的改变意味着“操节展示”只是一种展示活动,所以就不能将获取比赛结果作为活动的终极目标,而是把它演变成让幼儿展示自我与团队合作、教师进行外享与交流创编操节课程经验的一个过程。
 
研学旅行
 
  幼儿园研学旅行操节展示活动,注重的不仅仅是新颖的操节编排、整齐的队列队形以及动听的音乐带给大家的视听觉冲击,还有幼儿积极的情绪、团队合作的意识以及每一个幼儿是否认真完成标准动作等评价指标的改变。二是改变评委的结构。传统的操节比赛是幼儿展示,成人评分。本活动的评委分成幼儿评委组与成人评委组两个组。幼儿评委组由中、大班幼儿代表组成,让中、大班幼儿参与到评价标准的讨论与评价工作中,让幼儿成为活动的主人,让幼儿评价同伴,并且尊重每一个幼儿的评价结果,以此提升幼儿参与互相评价、认识自我的综合辨析与挑战自我的能力。而成人评委则由幼教专家、园长代表、教师代表等专业的团队组成,评价的重点是操节的编排方面,如编排的操节是否符合幼儿的年龄特点和本园本班幼儿的实际情况,操节结构的完整性与运动量是否合理,各年龄班操节难易度的科学衔接,以及操节中音乐的选择是否适宜等,将这样的过程演变成教师交流操节课程建设的一个过程,从而实践“一日生活皆课程的理念”。
 
  【活动目标】
 
  (1)通过操节展示,为幼儿提供参与团体展示的机会,培养幼儿为团队付出努力以及团队合作的精神。
 
  (2)鼓励幼儿参与评价工作,让幼儿成为活动的主人,提升幼儿参与互相评价、认识自我的综合辨析与挑战自我的能力。
 
  (3)将操节展示的过程演变成教师进行分享、交流创编操节课程经验的一个过程,促进幼儿园操节课程建设,实践“一日生活皆课程”理念。
 
  【活动准备】
 
  (1)场地准备:嘉宾席、评委席、比赛场地、观众场地。
 
  (2)材料准备:评委计分表、音箱(轻柔音乐)、摄影和摄像器材。
 
  (3)经验准备:各班教师组织幼儿排练操节。
 
  (4)评委及评分标准:组织中、大班幼儿讨论操节的评分标准(仅供幼儿评分使用),选定幼儿、专家、园长、教师评委组。
 
  【活动地点】
 
  幼儿园操场。
 
  【活动时间】
 
  秋冬季。
 
  【活动形式】
 
  全园一起分年级组开展比赛。
 
  【人员安排】
 
  (1)行政人员:负责聘请嘉宾及现场接待嘉宾。
 
  (2)教学组、级组:负责活动策划、执行。
 
  (3)后勤组:负责布置场地、购买物品、制作海报。
 
  (4)家委会:负责家长义工、家长表演工作。
 
  (5)其他角色:摄像、摄影人员,音响负责人员,场地秩序维护人员,门卫安全。
 
  【活动流程】
 
  升旗仪式一介绍评委组、比赛规则及参赛团队一园长宣布比赛开始,班级进行展示一家长“运动秀”表演(统计各班总分)一颁奖。
 
  【活动过程】
 
  (一)升旗仪式
 
  (二)介绍评委会、比赛规则及参赛团队
 
  (三)园长宣布比赛开始、班级进行展示
 
  (四)家长“运动秀”表演
 
  (五)颁奖
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